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牛魔王捕鱼:他们把解决冲突的希望放回到学校

时间:2021/9/15 10:47:12  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:新学期开始,“5+2”课后延伸服务在全国中小学全面实施。据媒体报道,在这项延迟服务得到舆论和家长的认可后,网上开始出现一些质疑。例如,一些家长觉得他们的孩子在学校的时间超过了10个小时,导致孩子身心疲惫。而且很多托管服务都是坐在教室里自学,既不是高效的学习,也不是户外活动,这对孩子来说更尴尬。对于那些需要照顾照顾服务的...

新学期开始,“5+2”课后延伸服务在全国中小学全面实施。据媒体报道,在这项延迟服务得到舆论和家长的认可后,网上开始出现一些质疑。

例如,一些家长觉得他们的孩子在学校的时间超过了10个小时,导致孩子身心疲惫。而且很多托管服务都是坐在教室里自学,既不是高效的学习,也不是户外活动,这对孩子来说更尴尬。对于那些需要照顾照顾服务的教师来说,他们的休息时间大大延长,很难照顾家人。此外,对于一些城市来说,当学校在高峰时间集中放学时,就有必要经历更拥堵的交通。

坦率地说,这些问题并不是意料之外的,而是在实现类后服务之前就应该考虑到的。以呆在学校的时间为例。将小学时间调整到下午3点半左右,原本是为了减轻负担。只有经过多年的实践,一些家长才发现,工作和照顾孩子通常会面临冲突,他们把解决冲突的希望放回到学校。

事实上,在各地开展扩大校外服务时,普遍强调自愿原则。那些有人力照顾孩子的家庭仍然可以把孩子带回家,而不是留在学校接受扩展服务。这是一项服务,而不是一项任务,应该留给那些最需要它的家庭。总的来说,如果有更少的学生需要延长服务,教师和交通的压力将相应减轻。


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